士。”
“汉之察举、征辟，魏晋九品中正之制。”
“往后，便是隋唐科举的开启，传唐宋元明，沿袭至今。”
每个人都在很认真的听，生怕错过仙师口中的只言片语。
言语至此，季伯鹰稍微一顿。
“有一点，我要着重说明，你们也要牢记。”
“科举制度本身是没有问题的，我们所要改的，并非是科举制度，而是制度规定的内容。”
“比如，考题的内容范围。”
说到这里的时候，季伯鹰看了眼老朱，老朱心头一个咯噔。
‘铁定是咱的祖制又来了。’
老朱心念刚起，季伯鹰的声音便是响起。
“绝不可以用祖制去限定考题。”
洪武开科取士，老朱便是定下祖制，凡是科举之题，必须要从四书五经之中来取。
后世都说八股文禁锢了时代思维，实则不然八股文本质上只是一种考试文体，还做不到禁锢思维这么牛叉，真正禁锢思维的是‘参考课本’。
四书五经已经用了上千年，而每一场科举的题目又不能雷同相似，以至于越往后出题越难越刁钻，甚至还一些出题官还发明了「截搭」这种神奇的操作。
好家伙，高考出题开始拼脑洞了。
这就像你高考的时候，打开试卷一看：请你用解析几何法去理解‘站着别动，我去给你买橘子’中的橘子起到的作用。
“来，我们进入一段幻境。”
季伯鹰话音落，周遭景致顷刻变化。
除了第一次体验的弘治父子之外，其他人则是都已经习惯了。
极目望去，这是一处考场。
大堂中间，考场上三位考官正襟危坐着，左右小厅中还各有一位同考官协同主考，考棚在甬道处依次按照千字文顺序，标出“天字号”、“地字号”等匾额。
考生坐落于两侧整齐排列的号舍，有的埋头疾书，有的对卷沉思。
号舍前，还站立着防止考生舞弊的监考人员。
“这里是…”
老朱打量着四周，眉头微皱。
“父皇，这是贡院。”
阿标在旁小声提醒道。
“咦，这题目出的，甚是奇怪。”
作为老朱家文学素养最高的阿标，目光落在面前号舍，这号舍考生看起来约莫六十好几，正对卷发呆。
卷上其题：乃是人而可以不如鸟乎？诗云：穆穆文王。
“我隐约记得，《大学》中是有一句‘可以人而不如鸟乎’，可是这后半句明明写的是周文王，应该是出自于诗经。”
旁侧读书少的小朱四一愣，看向阿标。
“大哥，周文王和鸟有什么关系？”
其他天子储君也都是从各自座位起身，惊奇的围在一个个号舍面前观看。
哪怕是朱厚照，幼年时也在强迫下读了许多四书五经，自然是看得懂这题目的扯淡。
无不是皱起了眉头。
“科举更改条例之首。”
季伯鹰淡淡开口，霎时众人都是看向
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