来向世人证明，向朱元璋证明，自己才是最好的接班人，可是当听完季伯鹰如上所说，他心里有些不自信了。
预想之中的怒斥并未传来，相反老朱罕见的叹了口气。
“真要算起来，起始还是在咱。”
这一刻，老朱心中无比纠结一点，是否要废掉丞相制。
当然，也只有老朱考虑这件事，因为只有老朱所在的洪武时空才有这个机会选择废与不废。
“老朱，你也不必如此，任何王朝的发展都具有不可预测性，虽然这一切的起始是你废黜丞相制，但你不废丞相，或许会更糟糕。”
“而且现有内阁制的存在，也未必是坏处。”
季伯鹰并没有直接给出是否要废黜丞相制的答案。
因为说实话，他也不知道。
季伯鹰所掌握的一切，都是源自于后世，从俯瞰整个大明276年国祚的上帝角度来分析优劣。
故而，他所能够做的，就是补足原有的缺口，以此来延长大明国祚。
“接下来我说的，都是关键。”
“记牢了。”
季伯鹰沉了口气。
为学生查漏补缺，是老师应做的本分。
这就像电影里的家庭老师一样，永远为学生准备着漏洞，让学生主动将其补足。
老朱、老朱棣，以及朱高炽和朱瞻基，都是立刻将思绪拉回来，注意力全部都集中了起来，准备听季伯鹰接下之言。
尤其是老朱，他深知季伯鹰的风格。
首先抛出问题，接着分析问题，最后解决问题。
现在，就是最后一步了。
对于老朱来说，这也是最为重要的一步，他相信等季伯鹰说完之后，他可以得到自己最终的答案。
“首先，我们将目光放在宦官乱政的问题上。”
“宦官之所以能够乱政，核心是什么？或者说，依靠是什么？”
“小朱，伱来回答。”
季伯鹰将这个机会留给了朱瞻基。
朱瞻基深吸了口气，眼角余光以极快的速度扫过自个老爹、爷爷、曾祖父，尤其是在老朱棣的眼中，朱瞻基看到的是期待。
这就像开家长会的时候，老师点名让自己上台做解析几何，原本还能写几步，家长注视下的脑袋却是一片空白。
朱瞻基脑仁CPU疯狂流转，近乎冒烟，最后咬牙跺脚，选定了脑海中流转飞过的诸多答案之一。
“回仙师，核心在于……”
就在这时。
老朱和老朱棣眉头猛的皱起。
这两位自沙场崛起的皇帝，对兵刃之音极为熟悉。
“养居殿有贼子作乱！”
“尔等听从本王号令，入殿护驾！”
有着叫喊声，自殿外而起。
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