一下,干果可以咀嚼吃掉,然后递给它一颗干果,“刺猬豹”眼神疑惑了片刻,很快咀嚼吃了起来,几乎肉眼可见的“眼睛一亮”,显然很喜欢吃干果。
喜欢吃就对了。
这次,池衡把教导试验做到了数字10,他拿来一块黑板,依次排列写上数字1-10,比划了两根手指头,然后用勺子点了点数字2,再使劲点点头。
开始“刺猬豹”还没意识到点头是什么意思,直到他反复了三次,点点头,再给自己喂了一颗干果后,“刺猬豹”似乎明白了点头是什么意思,也跟着点头,池衡立刻奖励了它一颗干果。
随后,池衡开始高级测试,他先用两根手指头,再比划三根手指头,紧接着比划了四根手指头,这代表了234,“刺猬豹”可以根据池衡的勺子在不同数字停留,来点头确认。
“刺猬豹”几乎完美地完成了这个测试,池衡又给它奖励了一颗干果。
“厉害,厉害!”
池衡兴奋地握拳,若是说训练宠物,本身是一种折磨,那么教导幼儿学习数字,肯定也很艰难,好不了多少,同样是一种折磨行为。而此时教导的对象——“刺猬豹”,却让池衡有了一种好为人师的享受感。
这“刺猬豹”太聪明了!
聪明到了……超乎池衡的预料。
“破铜烂铁”也在旁边好奇地看着,没有干扰池衡的测试和训练工作。
反正今晚无事,池衡一点也不觉得累了,他开始把数字,与干果联系在一起教给“刺猬豹”,让它知晓数字不仅是和指头联系的。
等“刺猬豹”明白数字和干果也是等同的时候,池衡又拿出其它杂物对等数字,这样来了四五遍,再拿出不同的东西,这次不用池衡比划教导,“刺猬豹”居然也能准确意识到不同物品的数量,与数字的关系。
即是说,“刺猬豹”明白了数量与数字。
这是一个很厉害的认知,当人类的祖先把数字抽象化,而不再等同于实物时,这意味着人类的智慧更上一层楼。
要知晓,当初白人入侵北美洲的时候,还有一些印第安人的部落,做不到把数字抽象化认知,必须依托于实物。
池衡看了下手表上的时间,也才晚上20点零4分,即是说,只用了一个小时,“刺猬豹”已然能清晰知晓对现实生活中事物量的抽象表达(数字10及以内),别说野兽了,他想起了自己小时候学习数数,怎么都数不清,还被老师责骂,那时候他很小,这件事却记得很清。
“Junk,它的智力和学习能力……”
池衡脸色严肃,指了指自己的脑袋,“非常惊人,恐怕比人类还要厉害。”
“是的,Sir,Junk也发现了,它的学习能力很厉害。”
“破铜烂铁”人性化地点点头,作为强人工智能,它也有着类似人类的学习能力,而且还是远超人类百倍千倍。
“看来,它不是简单的基因杂交生物,”池衡若有所思,“这一定是有目的的实验生物。”
让“刺猬豹”认识到数量这个抽象的表达概念,只用了池衡一个小时的时间,让它明白什么是加法和减法,并学会10以内的加减法,也只用了池衡一个小时。
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