2)第13章 你告诉我这叫歼7?_学霸的军工科研系统
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  私语。

  “这是……水上飞机?”

  “好像是能载人的诶。”

  “是,你看纸上标注的尺寸,飞机有10米长,我勒个去,不愧是黄志强,真的敢做啊……”

  “说起来,我记得之前好像还有人说想要设计战斗机来着?”

  “那个应该只是说说吧,我觉得能设计出真正载人的飞机就很难了,战斗机……想都不敢想。”

  黄志强站在讲台上沉默了几秒钟,虽然听不清教室后面的人具体在说些什么,但不难想象出其它同学此时的震惊和对自己的佩服。

  他很享受这种感觉。

  “各位评委老师上午好,我们小组设计的内容是一架最多可搭载6名乘客的2.5吨级水上飞机。”

  “飞机的总体设计方案如下,采用简单可靠、稳定性好的双浮筒式结构……”

  “首先介绍水上飞机浮筒的外形特点及其对流体动力学的影响……”

  “飞机浮筒的理论计算方式如下,具体的计算过程可见设计说明的第23-25页……”

  “浮筒的外形和隔框设计如图所示,浮筒外载荷计算的具体过程可见设计说明的第32-37页……”

  不得不说,这黄志强确实是有些东西的,虽然这架水上飞机的结构平平无奇,但他的设计过程非常详实完整,甚至对一些关键部位的力学性能做出了具体要求,并进行了整体性能估算,应该说已经算是相当完整的设计方案了。

  仅仅黄志强介绍自己的方案就花了半个小时时间,当他说出谢谢老师和同学们的时候,整个教室内都爆发出了热烈的掌声。

  包括常浩南都在鼓掌,真心实意地。

  “南哥,给他们鼓什么掌啊,你的设计不是比那个水上飞机厉害多了?”张漫在旁边心不在焉地拍了两下手就没有继续了。

  “4个人用不到一个月的时间能设计到这种程度,已经非常不容易了,虽然整个机体部分很明显借鉴了已有的成熟设计,但是能把双浮筒给算明白,至少能算是硕士生的水平。”常浩南非常客观地评价道。

  “那南哥你几乎是一个人设计出来了我们的那架战斗机,岂不是更厉害?”

  “我嘛……自然是不一样的。”

  面对黄志强的设计方案,4位评委只是问了两个简单的问题,主要是那份设计说明里已经写的非常详细了,实在挑不出什么毛病。

  “下一组,常浩南、周书万、张漫、吴懿范!”

  听到自己名字的常浩南深吸一口气站起身,拿起桌子上的各种材料走上了讲台,在跟黄志强擦肩而过的时候,他似乎感觉到后者正用一种略带挑衅的目光看着他。

  常浩南有些可惜地摇了摇头。

  黄志强的能力确实很强,但是这段时间的接触下来,他能感受到对方的心态存在问题。

  不过现在不是操心别人的时候,常浩南也把自己的设计说明放到了评委面前的桌子上。

  厚度只有黄志强那一本的大概一半。

  看到这份设计说明之后,黄志强彻底放下心来——一架战斗机的设计内容只有那么薄,足以说明是个没做完的半成品。

  稳了!

  “歼7的改进型?”刘洪波看着封面上写着的题目皱了皱眉头,一方面是他觉得这一组学生恐怕是要搞个半成品糊弄事,另一方面,在题目下面还有一张素描出来的效果图,看上去……

  反正是不像歼7。

  “各位评委老师,各位同学,我们小组的设计是一种歼7战斗机的深度改进型号。”常浩南说话的同时,吴懿范也已经把张漫画的另一张上过色的效果图投影到了大屏幕上。

  这个惊人的题目,结合大屏幕上的图片,几乎直接引爆了整个教室的气氛。

  “我草,真是设计战斗机?”

  “能比黄志强还牛逼?方案做完了么?别是只设计了个大概的外形吧?”

  “我读的书多,伱骗不了我,啥歼7长这样啊?逗我们玩的吧?”

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